Relação de conteúdos de Língua estrangeira Inglês para exame final do ano letivo de 2012

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ESCOLA ESTADUAL MIGUEL SUTIL - Cód. 278.

Rua Francisco Faustino nº 340 - Centro

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Língua estrangeira Inglês a serem revisados pelos alunos para exame.

6° Ano A

Conteúdo:

Verb to be

Colors

Family members

Adjectives

8° Ano A

Conteúdo:

Simple Past Tense

Present Continuous

Clothes

Simple Past

Relação de conteúdos de Educação Física para exame final do ano letivo de 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Educação Física a serem revisados pelos alunos para exame.

6° Ano A

7° Ano A

8° Ano A/B

9° Ano A/B

Conteúdos:

-REGRAS DE FUTSAL

-JOGO DE XADREZ

Relação de conteúdos para Exame Final de Geografia ano letivo 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Geografia a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A
Conteúdos:

-Paisagem natural;

-Preservação da escola;

-Paisagem local;

4° Ano A
Conteúdos:

-Agricultura e pecuária;

-Paisagens vegetais e suas mudanças;

6° Ano A
Conteúdos:

Movimentos da Terra

Litosfera

Hidrosfera

Atmosfera

7° Ano A
Conteúdos:

Localização Geográfica e extensão territorial do Brasil

Urbanização

Geografia do MS

amazônia

Relação de conteúdos para Exame final de Arte ano letivo 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Arte a serem revisados pelos alunos para exame.

6° Ano A

Conteúdos:

Arte bizantina e gótica

7° Ano A

Conteúdos:

Arte barroca e rococò.

Relação de conteúdos de Ciências para Exame Final Ano Letivo 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Ciências a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A/B
Conteúdos:

-Importância de uma alimentação balanceada;

-Prevenção contra acidentes de trânsito;

-As consequências das queimadas no ambiente;

4° Ano A
Conteúdos:

-Tipos de alimentos :reguladores,construtores e energéticos;

-Hábitos alimentares saudáveis;

-Higiene:mental,física , ambiental e alimentar;

6° Ano A
Conteúdos:

Biosfera:região da Terra onde há vida.

-Os seres vivos e suas interações com o ambiente em que vivem.

Solo:composição propriedades,tipos.

Água:composição,propriedades,ciclo da água.

Ar:composição,propriedades.

7° Ano A
Conteúdos:

Artrópodes:insetos,crustáceos,aracnídeos.

Vertebrados:Peixes,anfíbios répteis,aves.

Reino vegetal

-Órgãos vegetativos:raiz,caule e folhas

8° Ano A/B
Conteúdos:

Sistema cardiovascular

Respiração.

Movimento e suporte:ossos músculos e articulações.

Anatomia e fisiologia do sistema reprodutor masculino e feminino.

9° Ano A/B
Conteúdos:

Matéria:propriedades gerais e específicas da matéria;estados físicos e mudanças de estados físicos.

Átomos e elementos químicos.

Cinemática:Movimento e tipos de movimento.

Dinâmica:Força e movimentos.

Relação de conteúdos para Exame Final de Produção Interrativa do ano letivo de 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Produção Interativa a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A/B
Conteúdos:
Autoditado

Relação de conteúdos do Exame Final de História do ano letivo de 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de História a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A
Conteúdos:

-Reconhecer a importância dos sinais de trânsito;
-A criança e os meios de transportes e comunicação;
-Diferentes culturas e suas crenças, alimentação e costumes;
-A escola e seu entorno;


6° Ano A
Conteúdos:

Mesopotâmia
Egito
Grécia
Roma





7° Ano A
Conteúdos:

Feudalismo
Prática mercantilistas
História da África e dos povos africanos no Brasil

Relação de conteúdos de Matemática para exame final do ano letivo de 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Matemática a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A
Conteúdos:

-Operações:adição, subtração e multiplicação;
-Sistema monetário brasileiro;
-Listas e tabelas e gráficos simples;
-sólidos geométricos;

2° Ano B
Conteúdos:

-Operações:adição, subtração e multiplicação;
-Sistema monetário brasileiro;
-Listas e tabelas e gráficos simples;
-sólidos geométricos;

3° Ano A
Conteúdos

Situação problemas envolvendo as quatro operações-cálculos
Tabelas e gráficos
Sólidos geométricos
Composição e decomposição de números.
Leitura e escrita de números.

3° Ano B
Conteúdos:

-Leitura e escrita de números;
-Composição e decomposição;
-Classificação dos sólidos geométricos;
-Unidades de medidas de tempo - Calendário
-Sistema monetário brasileiro;
-Listas,tabelas e gráficos;
-Situações problemas e operações envolvendo:adição, subtração, multiplicação e divisão;


4° Ano A
Conteúdos:

- Adição, subtração, multiplicação e divisão
- Noção de fração
Espaço e forma
- Sólidos geométricos – corpos redondos e não redondos
Grandezas e medidas
- Medidas de comprimento
-Sistema Monetário Brasileiro
Tratamento da informação
- Gráficos e tabelas


6° Ano A
Conteúdos:


- Operações fundamentais
- Potenciação e radiciação
- Critérios de divisibilidade
- Fatoração (m.d.c. e m.m.c)
- Unidades de medida de comprimento e capacidade
- Porcentagem
- Perímetro e Área de figuras planas


7° Ano A
Conteúdos:


- Operações fundamentais
- Perímetro e Área de superfície plana
- Equação do 1º grau
- Sistema de equação
- Razão e Proporção


8° Ano A/B
Conteúdos:

Valor numérico
Operações de polinômios
Produtos notáveis
Sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas
Juros simples
Circunferência


9° Ano A/B
Conteúdos:

Equação do 2º grau
Plano cartesiano
Função do 1º grau
Função do 2º grau
Teorema de Talles
Volume do cone e do cilindro

Conteúdos de Língua Portuguesa para os Exames do ano letivo de 2012

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Abaixo relação de planejamentos com conteúdos de Língua Portuguesa a serem revisados pelos alunos para exame.

2° Ano A
Conteúdos:
-Interpretação textual;
-Produção textual-convite;
-Aumentativo e diminutivo;
-Substantivos comuns e próprios;

2° Ano B
Conteúdos:
-Interpretação textual;
-Produção textual-convite;
-Aumentativo e diminutivo;
-Substantivos comuns e próprios;

3° Ano A
Conteúdos:
Leitura e interpretação de texto.
Substantivo próprio e comum
Gênero, número e grau dos substantivo.
Substantivo, pronome, adjetivo e verbo.

4° Ano B
Conteúdos:
-Interpretação de texto;
-Produção de texto-convite;
-verbo e pronome;
-Substantivo coletivo,concreto e abstrato;
-Adjetivo;

6° Ano A
Conteúdos:
-Diferenças entre a linguagem oral e a escrita.-
-Narração de fatos.
-Utilização de tramas: descritiva, narrativa e dissertativa.
-Situações comunicativas diversas (fala, com clareza e objetividade)

7° Ano A
Conteúdos:
-Leitura e interpretação de texto;
-Pronomes de tratamento;
-Advérbios;
-Acentuação gráfica;

8° Ano A/B
Conteúdos:
1-Prática de Leitura:Informações implícitas e explícitas no texto;Línguagem irônica e humoristica;Interpretação de
textos com ou sem material gráfico diverso,relações entre recursos:verbal/não verbal;
2-Produção de Texto:Tipos de textos;mobilização de conhecimentos prévios;organização das informações mais
relevantes.
3-Análise e Reflexão sobre a Língua:Período composto por coordenação e período composto por
subordinação;Conotação e Denotação;Gramática no contexto morfológico e sintático;semântico;discursivo ou
pragmático(homônimos e parônimos).

9° Ano A/B
Conteúdos:
-Prática de Leitura-Interpretação de texto com ou sem auxílio de materiais gráficos diversos.Marcas linguísticas e o
tema central dos textos.
2-Produção de texto:Organização do texto em período,parágrafo,introdução desenvolvimento e conclusão.(texto
dissertativo)
3-Ortografia,acentuação e pontuação.

Festival das Performances

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Relatório Festival das performances

No dia 31 do mês de outubro, aconteceu nesta unidade escolar, um grandioso evento chamado Festival das Performances, onde foram envolvidos alunos do período matutino, servidores da e toda a comunidade escolar, no momento do evento os alunos tiveram a oportunidade de mostrar seus talentos através da dublagem de cantores (as), pois o objetivo do projeto era atender ao conteúdo oralidade, bem como proporcionar um momento de lazer aos alunos.

Estavam presentes no evento pessoas da comunidade, tais como pais, representantes de outras unidades de ensino, os quais fizeram parte do corpo de jurados: Felix Lopes Filho, Ivarlete Pinheiro e Welligthon do Rosário.

Este projeto foi uma iniciativa das professoras de Língua Portuguesa Elza de Souza e de Educação Física Danusa Bentran, com parceria da coordenadora de Área de Língua Portuguesa Fabiana Moreira de Assis e a Professora Gerenciado de Recursos Midiáticos Miria José Silva da Costa e apoio da Direção Maria de Lourdes Gonçalves Cunha, Coordenação Pedagógica Luiza Maria de Rezende Ferreira, Coordenação De Área de Matemática Louise Marcely Faustino, Assistente de Portaria Irene e demais funcionários desta unidade escolar.

Ao total participaram do projeto vinte e seis alunos do 6° ao 9° ano com várias performances, com premiação para 1° Lugar (Celular) , 2° Lugar (Caixinha de som) e 3° lugar (Cesta de Bombom).

Os alunos premiados foram: 1° lugar: Francieli Gonçalves Melo do 9° ano A com a Performance da música “Eu Odeio” interprete Manu Gavassi

2° Lugar: Matheus Costa Câmara e Michael Anísio Santos Ferreira 9° B: com a Performance da música “ Que essa moça fez aqui” Interprete João Carreiro e Capataz

3° Lugar: Yasmim Thalia de Souza 9° B: com a Performance da música “Sem você” interprete Paula Fernandes.

A direção parabeniza todos os participantes do evento, pois o nível de envolvimento e dedicação juntamente com os resultados alcançados ultrapassaram as expectativas esperadas.

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Organização do Evento

Platéia

Platéia

Candidatos

Ganhadora do 3° Lugar

Corpo de Jurados

Visitação Escola Miguel Sutil‏ à Estação de Tratamento de Água e Esgoto de Camapuã

Alunos visitam sistemas de tratamento da Sanesul em Camapuã segunda-feira, 22 de outubro de 2012 A unidade da Sanesul em Camapuã, na Gerência Regional Norte Coxim, recebeu a visita de alunos da Escola Estadual Miguel Sutil na última sexta-feira, 19 de outubro. A visita às instalações foi coordenada pelo supervisor da unidade, Fabiano Siemionko Suris. Os alunos conheceram o escritório de atendimento e os sistemas de abastecimento de água (SAA) e de esgotamento sanitário (SES).  A primeira parada dos estudantes foi no escritório de atendimento ao cliente, onde o supervisor explicou como funciona o sistema de abastecimento de água, desde a captação de água, que, no caso de Camapuã é feita por meio de poço, passando pelos reservatórios, o tratamento com hipoclorito de cálcio, até chegar às residências dos usuários.  Em seguida, os alunos foram até a estação de tratamento de esgoto (ETE). Lá, receberam orientações sobre como é realizado o tratamento. O operador de ETE Palmiro Nogueira Faustino Junior explicou todas as etapas do sistema até a emissão do efluente tratado que retorna ao meio ambiente.  Os estudantes receberam ainda informações sobre a importância da Sanesul junto à sociedade, no que diz respeito a saneamento básico, meio ambiente e saúde. Os jovens prestaram atenção nas explicações e fizeram perguntas sobre o funcionamento do sistema.                                                                                                                                                     Adriana Viana

comentário dos alunos sobre a aula diferenciada:

Nós alunos gostamos muito da visita e a explicação foi ótima, pois aprendemos que a água que utilizamos é bem cuidada e tratada antes de ser distribuída para as pessoas. Aprendemos também que a sujeira que nós jogamos em lugares não adequados, acaba prejudicando o meio ambiente. Observamos que o tratamento do esgoto é feito por funcionários na tentativa de retirar o máximo das sujeiras que produzimos, para devolver ao rio uma água mais limpa.

Projeto Trânsito – “PEDESTRE EU CUIDO”

A Direção e Coordenação Pedagógica da Escola Estadual Miguel Sutil realizou no dia 25/09/2012 com o apoio do diretor do Departamento Municipal de Trânsito deste município (DEMTRAN) senhor Alex  de Melo França e do Cabo Marques da Policia Militar, uma palestra sobre a travessia segura de pedestres, onde os alunos participaram através de perguntas feitas ao palestrante e em seguida foram distribuídos aos alunos e demais presentes as mãozinhas e panfletos informativos, que simbolizam o projeto, todos se dirigiram à rua em frente à escola para uma aula prática sobre o tema. Durante o ano letivo está sendo trabalhadas diversas atividades tais como: pintura de imagens, poemas, elaboração de textos, jogos educativos, etc. tudo sobre o tema proposto no projeto.